Mērķi un uzdevumi

Palīdzēt skolēniem maksimāli sasniegt mācību un sociālos mērķus, veidot labvēlīgu vidi vispārizglītojošajam procesam. Laicīgi nodrošināt atbalstu skolēniem ar grūtībām mācībās, saskarsmē un emocionālajā sfērā.

Speciālisti: 

sociālais pedagogs, logopēds, medmāsa, psihologs, karjeras konsultants, pedagoga palīgs, direktora vietnieks izglītības jomā

Sociālais pedagogs

konsultē sociālajos jautājumos,

organizē profilaktiskos pasākumus par bērna tiesībām un pienākumiem, par dažādām atkarībām un drošību, 

palīdz konfliktsituāciju risināšanā,

pēta un novērtē bērna mājas apstākļus,

nepieciešamības gadījumā aizsargā bērna tiesības sociālajās institūcijās.

Logopēds

diagnosticē runas, lasīšanas un rakstīšanas traucējumus skolēniem (1. klasē - skolēnu gatavību lasīšanas un rakstīšanas apguvei),

strādā ar runas traucējumu novēršanu,

konsultē skolēnus, vecākus un skolotājus dažādu traucējumu jautājumos.

Medmāsa

nodrošina pirmo palīdzību,

organizē dažādu slimību profilaksi skolā,

novada konsultācijas higiēnas un bērna fiziskās veselības jautājumos,

organizē bērnu plānveidīgas apskates.

Psihologs

strādā individuāli ar ģimeni un bērnu,

palīdz konstruktīvi risināt konfliktus un domstarpības mācību procesā,

palīdz bērniem, vecākiem un skolotājiem problēmsituāciju risināšanā,

palīdz iemācīties un apgūt veiksmīgas saskarsmes prasmes,

palīdz vecākiem un skolotājiem darbā ar bērniem, kuriem ir uzvedības un uzmanības problēmas,

nodrošina psiholoģisko atbalstu skolai un ģimenei krīzes situācijās.

Psiholoģiskais dienests (vispārīga informācija)

Karjeras konsultants

sniedz individuālās konsultācijas,

informē un izglīto karjeras attīstības jautājumos,

palīdz noskaidrot intereses, spējas, mērķus, apzināt esošās prasmes,

sniedz atbalstu karjeras plānošanā un veidošanā.

Individuālās konsultācijas (319 kab.) tiek nodrošinātas pēc iepriekšēja pieraksta.

Pieteikšanās uz konsultāciju: e-pasts: ludmila [dot] fomkinarpg [dot] lv vai mykoob.lv

Pedagoga palīgs

palīdz izglītojamajiem, kuriem ir mācīšanās, sociālās, psiholoģiskās grūtības,

veikc individuālo darbu ar izglītojamajiem, lai izskaidrotu nesaprotamo mācību vielu, radītu viņos motivāciju mācīties un attīstītu sadarbības un komunikācijas prasmes,

veic izglītojamo attīstības dinamikas izpēti,

sagatavo informāciju par izglītojamā panākumiem un problēmām izglītības iestādē.