2025. gada 12. decembris

Rīgas Purvciema vidusskolā tika organizēts metodiskais pasākums 273. pirmsskolas izglītības iestādes pedagogiem. Pieredzes apmaiņas laikā skolotājiem bija iespēja iepazīties ar mūsdienīgām un radošām mācību pieejām sākumskolā.

Pasākuma ietvaros latviešu valodas skolotāja Vija Treimane un Jolanta Silkāne demonstrēja atklāto stundu 1. klasē, sniedzot ieskatu mācību procesa organizēšanā, valodas prasmju attīstīšanas metodēs, lasītprasmes un tekstpratības attīstīšanā.

Pedagogi augstu novērtēja gan profesionālo pieredzes apmaiņu, gan iespēju klātienē vērot mācību darba norisi. Pasākums turpināja jau aizsākto sadarbību starp izglītības iestādēm un sniedza jaunas idejas turpmākajam darbam.

2025. gada 12. decembris

2025.gada 13. un 27. novembrī 7.klašu skolēniem programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros bija tikšanās ar dzejnieci Ingu Gaili. Skolēniem “Dzejas stundā” bija iespēja iepazīties ar jaunākajiem dzejoļiem bērniem un pusaudžiem. Skolēni varēja izpētīt, ko var no dzejoļa paņemt sev, noskaidrot, kā dzejolis palīdz izturēt ikdienu vai padara to krāsaināku.

Šī bija lieliska iespēja kopā ar I. Gaili pētīt, kā dzejas formā var runāt par skolēniem svarīgo, neērto un arī priecīgo. Par to, kā pārvērst skumjas un prieku dzejolī. Pētīt atskaņu un bezatskaņu dzejoļus, dzejoļus ar svešvārdiem un vienkāršrunas vārdiem.

Kopā ar dzejnieci I. Gaili skolēni runāja par emocijām, kas pazīstamas bērniem un pusaudžiem, un par notikumiem, ko pusaudži gribētu aprakstīt dzejoļos, tostarp dzejniece piedāvāja arī dzejas vingrinājumus, lai varētu izprast, kā dzejolis veidojas, un lai katrs pats varētu uzrakstīt savu dzejoli.

Rakstu sagatavoja: Vineta Jēgere, latviešu valodas un literatūras skolotāja.

2025. gada 11. decembris

10.12.2025. Rīgas Purvciema vidusskolas aktu zālē projekta “Latvijas skolas soma” ietvaros notika burvīgs pasākums - 5. un 6. klašu skolēniem.

Ziemassvētku noskaņās veidotā laikmetīgās dejas izrāde vēstīja par Sniegbaltītes ceļojumu, meklējot savu pazudušo draugu Bēthovenu. Metaforiskajā ceļojumā atklājas, ka Bēthovens simbolizē ilgas pēc mūzikas, kas sniedz mieru un cerību svētku laikā.

Izrādē laikmetīgās dejas valoda savijās ar klasisko mūziku, tostarp Ludviga van Bēthovena “Für Elise”, Franca Šūberta “Ave Maria”, Johana Sebastiana Baha skaņdarbiem, Kloda Debisī “Clair de Lune”, Edvarda Grīga fragmentiem no Pēra Ginta svītas, Pētera Čaikovska fragmentiem no baleta “Riekstkodis”, kā arī Antonio Vivaldi “Ziemu” no cikla “Gadalaiki”.

Liels paldies pianistam Rihardam Plešanovam, horeogrāfei un dejotājai Evitai Tūnai, video projekcijas noformētājam Valdim Krūmiņam, kā arī visai radošajai komandai!

2025. gada 09. decembris

2025. gada 07. decembris

Rīgas Purvciema vidusskola ir patiesi iepriecināta un lepna par savu jauniešu panākumiem R.Blaumaņa literārās prēmijas 21. konkursā: Kristānam Vanagam no 9.c klases un Nikai Sircovai no 11.a klases ir iegūta 1. vieta, kā arī pateicīga R.Blaumaņa memoriālajam muzejam "Braki" par konkursa nezūdošo vērtību popularizēt jauniešiem nozīmīgas kultūrvērtības, iespēju lasīt, domāt, spriest par mūsu mīļā rakstnieka Rūdolfa Blaumaņa literārajiem darbiem, saskatot tajos galveno - sirds skaistumu, to kas nāk no sirds un iet uz sirdi!

Paldies organizatoriem un dalībniekiem, kā arī latviešu valodas un literatūras skolotājām Gunai Vīlipai un Gitai Pohevicai par skolēnu sagatavošanu konkursam!

2025. gada 06. decembris

Šogad Rīgas 40. vidusskola 8. klasēm organizēja atklāto skatuves runas angļu valodā konkursu “Winter Wonderland 2025”. No katras skolas konkursā piedalījās ne vairāk kā 2 skolēni.

Ar prieku varam paziņot, ka mūsu 8.e klases skolniecei Lidijai Merkulovai ir pateicības raksts no konkursa organizatoriem par dalību konkursā un izteiksmīgu dzejoļa deklamēšanu!

Paldies angļu valodas skolotājai Nataļjai Melenčukai par skolnieces sagatavošanu konkursam!

2025. gada 05. decembris

Ar prieku varam paziņot, ka mūsu skolēniem ir labi rezultāti Angļu valodas valsts 55. olimpiādes 2. posmā: Milenai Keselijai no 8.c klases (skolotāja Ludmila Gorelkina) un Evelinai Vinogradovai no 9.a klases (skolotāja Jekaterina Vasiļenoka) ir iegūta 3. vieta, bet 6.e klases skolēnam Jaroslavam Misjunam (skolotāja Inna Savicka) ir saņemta atzinība!

Paldies angļu valodas skolotājiem par skolēnu sagatavošanu olimpiādei!

2025. gada 5. decembris

2025.gada 3. decembrī Rīgas Purvciema vidusskolas pedagogu un vadības komanda RIIMC projekta “Mācāmies kopā” ietvaros viesojās Rīgas Teikas vidusskolā, lai iepazītos ar skolas pieredzi metodiskā darba organizēšanā un mūsdienīgo mācību pieeju īstenošanā. Vizītes mērķis bija gūt praktiskas atziņas par efektīvu metodisko sadarbību, pedagogu profesionālās izaugsmes atbalstu un kvalitatīvu pašvadītas mācīšanās organizēšanu mācību stundās.

Vizītes laikā kolēģiem bija iespēja vērot vairākas dažādu priekšmetu mācību stundas - literatūrā, spāņu valodā, bioloģijā, dizainā un tehnoloģijās, kā arī angļu valodā. Novērotās situācijas ļāva ieraudzīt, kā praksē tiek īstenoti pašvadītas mācīšanās elementi, kā tiek strukturēti uzdevumi un kā skolēni tiek atbalstīti mērķtiecīgā un patstāvīgā darbā.

Rīgas Teikas vidusskolas komanda dalījās ar savām metodiskajām tradīcijām, profesionālo kopienu darba pieredzi un atbalsta sistēmām, kas veicina skolotāju sadarbību un mācību kvalitātes pilnveidi. Diskusijās tika apspriesti arī mācību sasniedzamo rezultātu formulēšanas principi, formatīvās vērtēšanas nozīme un skolēnu iesaiste mācību procesos.

Rīgas Purvciema vidusskolas kolektīvs ir pateicīgs Rīgas Teikas vidusskolas komandai par sirsnīgo uzņemšanu, atbalstošo atmosfēru un profesionālajām, atklātajām sarunām. Vizīte sniedza ne tikai jaunas idejas un metodiskus risinājumus, bet arī iedvesmu turpmākajai skolotāju sadarbībai un kopienas attīstībai.

Īpašs paldies Rīgas Teikas vidusskolas direktorei Gunai Pudulei, metodiķei Baibai Stomai, literatūras skolotājai Daigai Celmai, kā arī visiem kolēģiem, kuru stundās bija iespēja būt. Kā arī paldies RIIMC galvenajai speciālistei Ilze Kadiķei par atbalstu.

Fotogrāfijas un video

2025. gada 05. decembris

2025. gada rudenī esam uzsākuši aktīvu dalību RIIMC projektā “Mācāmies kopā”, kurā kopā ar kolēģiem padziļināti iepazīstam efektīva un skolēncentrēta mācību procesa stratēģijas. Projekta ietvaros īpašu uzmanību pievēršam pieejām, kas veicina skolēnu iesaisti, autonomiju un spēju mācīties patstāvīgi.

Novembra beigās mūsu pedagogi tikās ar klīnisko psihologu Edmundu Vanagu, kurš vadīja lekciju “Pašvadīta mācīšanās - uz skolēna vajadzību apzināšanu vērsts mācību process”. Lektors sniedza profesionālu, izzinošu un praksē balstītu ieskatu tajā, kā:

veidot mācību vidi, kas atbalsta skolēnu vēlmi mācīties,

palīdzēt skolēniem labāk izprast savas vajadzības un mācīšanās stratēģijas,

attīstīt pašvadītas mācīšanās prasmes kā būtisku nākotnes kompetenci.

Lekcijā gūtās atziņas rosināja daudz pārdomu un sarunu par to, kā ikdienas mācību procesā vēl veiksmīgāk atbalstīt skolēnu individuālās mācīšanās vajadzības.

Izsakām pateicību Edmundam Vanagam par lektora kompetenci un spēju sarežģītus procesus skaidrot saprotami, piemēriem bagāti un saistoši.

2025. gada 01/ decembris

Šī gada 20.novembrī programmas "Latvijas skolas soma" ietvaros 11. klašu skolēniem bija iespēja doties kultūras pieredzes bagātināšanas pasākumā - apmeklēt Latvijas Nacionālā teātra izrādi “Indulis un Ārija”, kas tapusi pēc Raiņa lugas motīviem. Šis iestudējums piedāvāja mūsdienīgu skatījumu uz klasisku literāru darbu, kurā savijas mīlestības, pienākuma, tautas likteņa un varonības tēmas.

Izrādes radošā komanda bija radījusi vizuāli izteiksmīgu un emocionāli piesātinātu pasauli, kas uzrunāja gan ar scenogrāfiju, gan gaismu un mūzikas risinājumiem.

Pēc izrādes skolēni pārrunāja redzēto, daloties iespaidos par to, kā klasikas darbi var iegūt jaunu skanējumu laikmetīgā interpretācijā. Daudzi uzsvēra, ka šāda pieredze bagātina literatūras izpratni un rosina vēlmi iedziļināties latviešu kultūras mantojumā. Vairākus jauniešus bija uzrunājusi mūzika izrādē, īpaši Valsts akadēmiskā kora “Latvija” sniegums diriģenta Māra Sirmā vadībā.

Šī teātra apmeklējuma diena bija gan izzinoša, gan emocionāli iedvesmojoša-tā palīdzēja skolēniem tuvāk iepazīt Raiņa daiļradi un pārdomāt mūžīgos jautājumus par mīlestību, identitāti un izvēlēm, ko dzīve liek izdarīt.