2024. gada 27. decembris

Iniciatīvas “Latvijas skolas soma” ietvaros Rīgas Purviema vidusskolas 1.- 3.klašu skolēni no 2.decembra varēja vērot brīnišķīgu, dažādu valstu Ziemassvētku tradīciju izzinošu koncertlekciju. Koncertlekciju vadīja brīnišķīgi mākslinieki un atraktīvi profesionāļi Arta un Miks Abaroniņi, kas kopā ar klavieru pavadījumu atskaņoja dažādus ziemassvētku dziesmu hitus. Tāpat tika spēlēts arī čells un kontrabass.

Video tika apskatītas Latvijas, Vācijas, Austrijas, Anglijas, Čehijas, Amerikas, Japānas un citu valstu Ziemassvētku tradīcijas.

Visvairāk bērnus aizrāva svētku eglītes tradīcijas, dziesmas un skaņdarbi ko viņi paši ir dzirdējuši filmās, piemēram “Harija Potera” tēma un grupas “Wham” hits “Last Christmas”.

Koncertlekcija bija ļoti labi izdevusies, jo bērni iepazina jaunus mūzikas instrumentus, to skanējumu.

Noteikti skolēniem radās lielāks priekšstats par Ziemassvētku nozīmi un kas zina, varbūt viņi pārņems kādu redzēto tradīciju savās mājās.

Lai jauki un mīļi Ziemassvētki.

2024. gada 27. decembris

2024. gada 21. decembris

Decembra noskaņās mūsu skola mirdzēja Ziemassvētku gaismās un svētku sajūtās, kad notika koncerts “Ar gaismu un mīlestību”. Šis pasākums kļuva par īstu prieka un kopā būšanas svētkiem, kur vecāki, skolēni un pedagogi sanāca vienkopus, lai dalītos gada gaišākajā laikā.

Uz skatuves uzstājās:
deju kolektīvs “Iedvesma”, kurš aizrāva skatītājus ar krāšņām horeogrāfijām;
deju studija “Klasika” visus pārsteidza ar eleganci un smalkumu;
deju ansamblis “Venzeļa” un tās solistes – Arina Žukova 7.d un Ksenija Kozlova 9.a iedvesmoja un radīja sajūsmas vilni, kas skatītājos raisīja pārsteigumu un sajūsmu;
sākumskolas koris, ansamblis un vokālisti – Matvejs Vanags 4.b, Sofija Kakiašvili 10.a, Anfisa Tihonova 9.a un Darja Lopatenoka 7.c dziesmas piepildīja zāli ar Ziemassvētku noskaņām;
individuālie izpildītāji – Oļegs Dubovskis 11.a (klavieres), Nelli Furanets 7.b (klavieres), Anfisa Šahova 7.a (vijole), angļu valodas skolotāja Ludmila Vjazmitina skatītājos raisīja pārsteigumu un sajūsmu;
leļļu teātra “Modus” priekšnesums radīja īpašu atmosfēru.

Mūsu pasākuma vadītāji – Anfisa Tihonova 9.a, Arina Kitajeva 11.b, Kristiāns Vanags 8.c, Oļegs Dubovskis 11.a uzturēja svētku noskaņojumu līdz pat vakara beigām.

Milzīgs paldies skolas interešu izglītības pulciņu vadītājiem Olgai Gudisai, Edvīnam Latkovskim, Konstantinam Koļesņikovam un aicinātiem mūsu skolas interešu izglītības atbalstītājiem Svetlanai Kardanovai, Vladimiram Kardanovam un Tamārai Rimkevičai.

Liels paldies par kārtības uzturēšanu pasākuma laikā skolēnu pašpārvaldes dalībniekiem - Denisam Kozlovam 10.a, Nikitam Kalninam 11.b, Viktorijai Vinogradovai 10.b, Valerijai Gornakai 8.c, Alīnai Rižovai 8.c, Taisijai Krjukovai 8.c, mūsu absolventiem Ivanam Karajevam un Dominikam Ozjorskim.

2024. gada 20. decembris

Rīgas valstspilsētas pašvaldības vēstures 31. olimpiādes 2. posmā mūsu 12.a klases skolēnam Maksimam Mihailovam 3. vieta!

Paldies vēstures skolotājai Tatjanai Šaldugai par skolēnu sagatavošanu olimpiādei!

2024. gada 20. decembris

Rīgas valstspilsētas bioloģijas 47. olimpiādes 2. posmā mūsu skolēniem ir labi rezultāti: Timuram Timofejam Ulanovam (11.a) - 3. vieta, Romanam Gmerņickim (9.c) - 3. vieta un Jurijam Vinogradovam (9.b) - atzinība!

Paldies bioloģijas skolotājiem Lilijai Berežnajai un Vladimiram Hutornojam par skolēnu sagatavošanu olimpiadei!

2024. gada 18. decembris

Ziemassvētku gaidīšanas laikā skolas bibliotēkā apskatāmas dažādas izstādes un notika ceturto klašu ziemassvētku kvesta beigu daļa, kurā bērniem vajadzēja atrast Ziemassvētku vecīša vēstuli.

-"Ziemassvētkus gaidot" - grāmatu izstāde.

-“Ziemassvētku zeķīte” - 4.klašu skolēnu radošo darbu izstāde. Skolotāja I.Jastrebova.

-"Klusās dabas dekoratīva kompozīcija"- 7. klašu skolēnu radošo darbu izstāde. Skolotāja M.Katkeviča.

Foto

2024. gada 14. decembris

Mūsu 5.a klases skolniece Nikoletta Doncova piedalījās starptautiskajās daiļslidošanas sacensībās RIGA AMBER CUP 2024 un ieguva 2. vietu!

Apsveicam Nikolettu un vēlam jaunus panākumus un uzvaras!

2024. gada 14. decembris

Starptautiskais datorprasmju un informācijpratības pētījums IEA ICILS 2023 (International Computer and Information Literacy Study) ir apjomīgs starptautisks pētījums, kurā tiek pētītas 8. klašu skolēnu zināšanas, prasmes un izpratne par informācijas un komunikāciju tehnoloģiju (IKT) jautājumiem. Prasmju apliecināšana risinot uzdevumus ir tas, kas atšķir IEA ICILS pētījumu no citiem līdzīgiem pētījumiem, kuros skolēni savu datorprasmju līmeni raksturo paši.

ICILS 2023 piedalījās 34 pasaules valstis. Latvijā piedalījās ICILS pētījumā pirmo reizi, bet ar vairāk kā 3000 8. klašu skolēnu no ~ 150 skolām.

Pētījumā tika vērtētas gan skolēnu vispārējas datorprasmes, gan algoritmiskā domāšana. Vispārējo datorprasmju modulī Latvijai ir 7. vieta, bet algoritmiskās domāšanas modulī - 9. vieta. Arī mūsu skolas 8. klases skolēniem datorprasmju modulī rezultāts bija augstāks (539) par rezultātu algoritmiskās domāšanas modulī (503).

2024. gada 14. decembris

Starptautiskās skolēnu sasniegumu novērtēšanas asociācijas (International Association for the Education Achievement - IEA) organizētais matemātikas un dabaszinātņu izglītības sasniegumu pētījums TIMSS 2024 ir jau 8. novērtēšanas cikls, kurš, nodrošinot tendences 28 gadu garumā, kļuvis par pilnībā datorizētu pētījumu. TIMSS pētījumā piedalījās 4. klašu skolēni no dažādām valstīm. No Latvijas pētījumā piedalījās 4229 skolēni.

Matemātikā skolēnu zināšanas un prasmes tiek pārbaudītas uzdevumos, kas ietver trīs satura jomas – skaitļi, mērīšana un ģeometrija, dati –, un trīs kognitīvās jomas – zināšanas, zināšanu pielietošana un pamatošana. Dabaszinātnēs skolēnu zināšanas un prasmes tiek pārbaudītas uzdevumos, kas ietver trīs satura jomas – bioloģija, fizikālās zinātnes, zemes zinātnes –, un trīs kognitīvās jomas - zināšanas, zināšanu pielietošana un pamatošana.

Ar prieku varam paziņot, ka mūsu skolai ir augstā līmeņa rezultāti gan matemātikā, gan dabaszinātnēs (vidējais rezultāts ~550). Un mūsu 4. klašu skolēnu zināšanu līmenis ir augstāks gan par Latvijas vidējo rezultātu, gan par TIMSS vidējo rezultātu.

Kopumā rezultāti rāda, ka Latvijas skolēnu rezultāti piedzīvojuši lejupslīdi, salīdzinot rezultātus ar iepriekšējo ciklu, bet šeit būtiski atcerēties, ka šajā periodā Latvija piedzīvoja 3 būtiskas pārmaiņas, kas varēja ietekmēt šos rezultātus – Covid-19 pandēmija, kas pārsteidza nesagatavotus un atstāja pēdas izglītības īstenošanas procesos un to kvalitātē, kā arī pāreja uz jauno mācību standartu. Pārmaiņu sākumposmā vienmēr ir vērojams neliels kritiens atpakaļ jebkurā jomā, kas skaidrojams ar pielāgošanos pārmaiņām, jaunajam un nezināmā iepazīšanai. Trešais izaicinājums ir pāreja uz mācībām valsts valodā, kuru iedīgļi jau bija vērojami TIMSS 2023 ciklā.