2023. gada 27. marts

12. b klases skolēni padziļinātā kursa "Latviešu valoda un literatūra II" ietvaros noskatījās spēlfilmu "Mātes piens", kas veidota pēc populārā rakstnieces Noras Ikstenas romāna “Mātes piens” motīviem.

Skolēni iepriekš bija veikuši romāna "Mātes piens" izpētes darbu tēmas "Teksts un indivīds" izpratnei, analizējot, salīdzinot un diskutējot.

Pēc filmas noskatīšanās skolēni rakstīja recenziju, bet pirms tam piedalījās diskusiju tīklā "Grāmata un/ vai filma". Skolēnu vairums atzina, ka filma ir patikusi un tikai padziļināja izpratni par laiku, indivīdu un laika un indivīda attiecībām, tomēr arī atzina, ka viņiem pietrūka detaļu, zemtekstu un tā, ko bija atraduši N.Ikstenas romānā. Svarīgi ir saprast arī dažādu mākslu caurviju stāstu, ko Latvijas skolas soma, popularizējot dažādus pasākumus, nemitīgi mums atgādina.

2023. gada 23. marts

Projekta "Latvijas skolas somas" ietvaros 17. martā 10.A klases skolēni apmeklēja Mihaila Čehova Rīgas Krievu teātrī. Katalāņa Žordi Galcerana (1964) luga “Grenholma metode”. Tās saturs ir vismodernākais un ierastākais: intervija ar četriem kandidātiem uz liela uzņēmuma augstākā līmeņa vadītāja amatu. Taču pa ceļam pretendenti (un tajā pašā laikā – lasītāji vai skatītāji) redz viens otru, civilizāciju, kurai viņi pieder, un sevi no jauna rakursa. Skolēnu atsauksmes pēc izrādes:
• Liels paldies par iespēju apmeklēt teātri.
• Paldies par brīnišķīgo kultūras vakaru.
• Man ļoti patika aktiermāksla.
• Laikmetīgā un laikmetīgā luga.
• Bija ļoti interesanti un izzinoši, 4 personāži – 4 temperamenti.

2023. gada 30. janvāris

12. b klases skolēni padziļinātā kursa "Latviešu valoda un literatūra II" 2023. gada 27. janvārī apmeklēja Rakstniecības un mūzikas muzeja izstādi "Runā ar dzeju. Linards Tauns" un nodarbību "Misija rakstniecība".

Nodarbības laikā skolēni varēja iejusties dzejnieka pasaulē, iepazīt viņa personību, daiļradi, apskatīt rokrakstus, fotogrāfijas, personīgās lietas, kas glabājas Rakstniecības un mūzikas muzeja krātuvē. Nodarbības otrajā daļā, lasot autora dzeju un izpildot dažādus runas vingrinājumus, skolēni trenēja atmiņu, attīstīja runas, saskarsmes un empātijas prasmes.

Dažas atziņas no skolēnu darbiem:

• Realitātē izstāde bija labāka nekā es to gaidīju. Viss ir ļoti radoši izstrādāts, piemēram, telpu sadalījums rakstnieka dzīves posmos. Sajutu emocionalitāti un vienlaikus mierīgu atmosfēru.
• Linarda Tauna izstāde nav tikai iepazīšanās ar dzeju, bet arī interesanta, interaktīva stunda, kur var iepazīt savus klasesbiedrus.
• Īpaši patika un atmiņā ir palicis "lapu aizkars", uz kura ir dažādu personību citāti, tēli, gleznas, viss, kur guvis iedvesmu Linards Tauns.

Paldies Katrīnai Kūkojai un Lienai Šmukstei par nodarbību muzejā!

2023. gada 16. janvāris

Decembra beigās 11.-12.klašu skolēni noskatījās Viestura Kairiša spēlfilmu “Janvāris”( 2022).

1991.gada janvāris. Pēc skolas beigšanas Jazis nevar izlemt, kā dzīvot tālāk. Draud iesaukšana Padomju armijā, veidojas pirmās nopietnās attiecības. 90.gadu sākuma bohēma, paaudzes protests. Latvijā tikmēr turpinās cīņa par valsts neatkarību, padomju milicijas speciālo uzdevumu vienības OMON draud apstādināt baltiešu brīvības cīņu, Rīgā sāk būvēt barikādes. Filmas jaunie varoņi ir tālu no jebkādas politiskās dzīves, taču apstākļi viņus ierauj notikumu epicentrā un liek izdarīt izvēli.

“Janvāris” ir vēsturiska un autobiogrāfiska ekskursija barikāžu laikā par jauniem kinematogrāfistiem, kuri tiek ierauti Rīgā notiekošajos 1991.gada janvāra politiskajos notikumos. Skatīšanās laikā skolēni aizpildīja darba lapu gan par filmas saturu, gan arī rakstot pārdomas, kuras radās filmas skatīšanās laikā – pozitīvi un negatīvi emocionālākie brīži.

Šobrīd, neilgi pirms janvāra barikāžu atceres laika, Viestura Kairiša filma “Janvāris” ir lieliska iespēja un atgādne vēsturiskajiem notikumiem 1991.gadā.

2022. gada 09. decembris

Projekta “Latvijas skolas somas” ietvaros 3.novembrī 10.a klases skolēni Kultūras pamatu mācību priekšmetā piedalījās tiešsaistes nodarbībā “Vai klasiskā māksla vēl ir aktuāla?, ko organizēja Latvijas Nacionālais mākslas muzejs projekts “No-Zīmes”.

Nodarbībā “No-zīmes: Vai klasiskā māksla vēl ir aktuāla?” vidusskolas klašu skolēni uzzināja vairāk par mākslinieka profesiju un tuvāk iepazinās ar mākslas radīšanas daudzveidīgo procesu. Nodarbībā skatījās video stāstus, pēc katra bija iesaistoši uzdevumi, kas palīdzēja nostiprināt nodarbībā iegūto informāciju.

Nodarbības sākumā Latvijas Nacionālā mākslas muzeja direktore MĀRA LĀCE iepazīstināja skolēnus ar muzeju un tā darbību. Pēc tam sekoja Mākslas muzeja Jauniešu kluba biedra Franča Keiša un mākslinieka Kristiana Brektes saruna, pēc kuras noklausīšanās skolēni tika aicināti domāt un diskutēt par mākslinieka iedvesmas avotiem un kopsakarībām starp klasisko un laikmetīgo mākslā. Turpinājumā skolēniem tiek uzdots grupās apspriest konkrētu mākslas darbu atbilstību dažādiem kritērijiem uzņemšanai muzeja kolekcijā, ar kuriem iepazīstināja mākslas zinātniece, kolekciju un zinātniskās izpētes nodaļas ARSENĀLS vadītāja Elita Ansone. Noslēgumā kino un skatuves mākslas pētniece, publiciste un lektore Dārta Ceriņa stāstīja par pēdējā laika tendencēm mākslā. Nodarbībā uzsvars bija likts uz skolēnu personīgā viedokļa veidošanu un tā mijiedarbību ar citiem.

Pēc tiešsaistes mācību stundas skolotāja uzdeva skolēniem radošo darbu prezentācijas veidā ” Identitāte un laikmets mākslā 20.-21.gs.” Skolēniem bija jāizvērtē, jāanalizē, jāpamato savu viedokli par vizuālās mākslas iespējām izteikt konkrēta laikmeta kultūras vērtības, estētiskos priekšstatus un uzskatus, kas kopumā raksturo ne tikai personisko identitāti, bet ir raksturīga laikmetam kopumā.

2022. gada 09. decembris

2022.gada 8.novembrī projekta “Latvijas skolas somas” ietvaros 8. klašu skolēni apmeklēja koncertlekciju “Es mīlu Tevi, Latvija”. “Es mīlu Tevi, Latvija” ir jauna, iedvesmojoši patriotiska koncertlekcija skolēniem visā Latvijā.

Tā ir veidota kā dziesmu spēle, kuras laikā skolēniem bija iespēja:

• izpētīt Latvijas mantojumu estrādes mūzikā;

• uzzināt jaunas lietas ne tikai par mūsu muzikālo mantojumu, bet arī citām kultūras vērtībām;

• kopā iepazīties ar folkloras mantojumu, noskaidrot, kā latvieši svin svētkus dažādos novados, izskaidrot ticējumus;

• no jauna atklāt lietas, ar kurām mūsu Latvijā visi varam lepoties.

Lekcija ir priecīga un patriotiska muzikāla spēle ar aktīvu auditorijas līdzdalību, un tās mērķis ir iedvesmot Latvijas jauniešus lepoties ar mūsu kultūras mantojumu.

Koncertlekcijā skanēja Raimonda Paula, Imanta Kalniņa, Renāra Kaupera, Marata Ogļezņeva un Ulda Marhilēviča radītā mūzika.

Koncertlekciju vadīja dziedātājs Mārtiņš Ruskis (Kanters) kopā ar grupu.

Paldies par iespēju noskatīties koncertlekciju!

2022. gada 01. decembris

12. b klases skolēni padziļinātā kursa “Latviešu valoda un literatūra II“ ietvaros 3.novembrī noskatījās video stāstu par dzejnieku Klāvu Elsbergu “Elsbergs – divos naktī”. Apgūstot padziļināto kursu un lasot N .Ikstenas romānu “Mātes piens”, skolēni veica pētījumu “Teksts un personības“ , aktualizējot K. Elsberga tēlu romānā un pētot K. Elsberga stāstu, nozīmi deviņdesmito gadu kultūrkontekstā.

Video stāsts tapis programmā "Latvijas skolas soma".

Video stāstā ietverti fakti no Klāva Elsberga dzīves, gan viņa rakstītās vēstules, gan dzeja, kas ietērpta popmūzikai un repam raksturīgās krāsās, izsakot gan tiešus pārdzīvojumus, gan filozofiskas pārdomas.

Sinerģija starp autentiskumu un mūsdienām aptver trīs galvenās tematiskās līnijas – realitāti, radošas personības iekšējo pasauli un, protams, mīlestību, kas atklājas uz Elsberga dzīves laika vēsturiskā konteksta fona.

Skolēni pēc video stāsta noskatīšanās rakstīja: “Emocionāls, sirsnīgs , patiess, muzikāls , izzinošs. Stāsts, kurš arī pasaka daudz sentenču, bet svarīgākā no tām ir izpratne par dzeju, literatūru un laiku, par to, ka mēs jau arī šobrīd dzīvojam dzejā, katrs savā un katrs citādi.”

2022. gada 01. decembris

2022. gada 8. novembrī projekta “Latvijas skolas somas” ietvaros 11.kašu skolēni apmeklēja Latvijas Nacionālā teātra izrādi “Svina garša”.

1940. un 1941. gadā Latvijā straujā tempā nomainās lielvalstu varas, un latviešu puisis Matīss no Torņakalna, kurš nevēlas karot ne vienā, ne otrā frontes pusē, mēģina būt malā. Protams, tas neizdodas. Nepieciešamība izdzīvot frontes aizmugurē, uzdzīve un andelēšanās ar kreiso preci, pirmā sastapšanās ar mīlestību, nodevību, nelietību, žēlsirdību, un svina garša mutē. Gan no nomaldījušās lodes, gan no tā, kas notiek ar Latviju. Tēma - cilvēka izvēle: uzņemties atbildību par savu dzīvi un rīcību laikā, kad nav skaidrs nekas, vai arī ļaut sevi samalt; saglabāt cilvēcīgo vai klausīt okupācijas varu diktētajam; palīdzēt cilvēkam vai uzgriezt tam muguru.

Vasarā skolēni lasīja M. Bērziņa romānu “Svina garša”, analizēja to septembrī. Izrādes noskatīšanās veicina pilnveidot prasmes – salīdzināt, argumentēt, izprast, prasmi klausīties, iejusties, analizēt neverbālos saziņas līdzekļus, saskatīt un realizēt dažādas caurvijas.

Skolēnu atsauksmes pēc izrādes:

· Labi palīdzēja izprast notikumus avīžu, fotogrāfiju attēlojums uz lielā ekrāna.

· Ko tādu nekad nebiju redzējis – gan lugas tēmu, gan dekorāciju veidu( izbraucamie grāmatplaukti).

· Dažkārt nevarēja dzirdēt aktieru run.u

· Pārliecinoši tika parādītas meitenes, kuras bija kopā ar Matīsu.

· Matīsā visu laiku ir iekšējais konflikts – ienīst, atriebt vai piedot?

· Lugas beigas bija briesmīgas – cilvēki tika ļoti pazemoti, viņiem atņemts viss.

· Ja nebūtu iepriekš izlasījis romānu, būtu grūtāk izprast izrādi.

· Cīņas ainas nebija pārliecinošas, bet izrādē jau laikam citādāk to nevar parādīt.

2022. gada 01. decembris

Projekta “Latvijas skolas somas” ietvaros 2022. gada 14.novembrī 11.klašu skolēni apmeklēja muzeja “Ebreji Latvijā” nodarbību “Ievērojamas ebreju personības pirmskara Latvijā”, veltītu Latvijas ebreju lomai un ieguldījumam Latvijas Republikas attīstībā 1920.-30. gados.

Nodarbības mērķis - veidot priekšstatu par Latvijas kultūru daudzveidību un nacionālo minoritāšu lomu tajā, izvērtējot ebreju ieguldījumu Latvijas kultūrvēsturiskajā mantojumā.

Nodarbības gaitā skolēni varēja iepazīties ar izcilām personībām – ebrejiem, kas pirmskara Latvijā darbojās dažādās jomās, gūstot atzinību gan savu līdzgaitnieku vidū, gan plašākā sabiedrībā. Skolēniem bija iespēja pašiem izpētīt dažādu cilvēku likteņus.

Vasarā skolēni lasīja M.Bērziņa romānu “Svina garša”, analizēja to septembrī, 8. 10. apmeklēja Latvijas Nacionālajā teātrī izrādi “Svina garša” un kā turpinājums bija dziļāka šo notikumu izzināšana muzeja “ Ebreji Latvijā” nodarbības laikā. Pasākumu posms noslēgsies ar spēlfilmas “Tēvs nakts” noskatīšanos.

Skolēni paplašināja izpratni par ebreju devumu Latvijas valsts attīstībā un pirmskara Latvijas ebreju kopienas dzīvi, kā arī mācījās veidot, noformēt plakātu un argumentēt, radoši darboties grupās, prezentēt savu darbu auditorijas priekšā.

2022. gada 01. decembris

Projekta “Latvijas skolas somas” ietvaros 14.novembrī 9.c klases un 10.klašu skolēni apmeklēja pasākumu “Mana runa pārliecina”.

Pasākuma mērķis bija iepazīties ar publiskās uzstāšanās mākslas pamatprincipiem, uzzināt par stratēģijām, kā pārvarēt bailes, kā ieinteresēt publiku un noturēt uzmanību, kā veidot saturu un paust viedokli, kā gūt reālu pieredzi, praktiski uzstājoties. Pieredzējuša pasākumu vadītāja un improvizatora Krišjāņa Berķa vadībā, balstoties uz improvizācijas teātri, meistarklasēs pārbaudītiem uzdevumiem, kā arī caur smiekliem un jokiem skolēni radošajā darbnīcā ieguva priekšstatu, kas ir publiskā runa, kā pārvarēt bailes, paust viedokli, ieinteresēt publiku un noturēt tās uzmanību. Nodarbības sākumā lektors aicināja iepazīt vienam otru ar jautru spēļu palīdzību, trenējot acu kontaktu un atmiņu. Skolēniem tika doti praktiski padomi, kā veiksmīgi uzstāties klausītāju priekšā, kā stāvēt, cik tālu no publikas atrasties. Interesanti bija arī pašiem visas jaunās iemaņas izmēģināt, uzstājoties vienaudžu priekšā. Tāpat darbnīcā tika veltīts laiks klausīšanās kultūrai, kura arī nav mazsvarīga. Nodarbībās apgūtās prasmes noderēs uzstājoties ar publisko runu un radošajiem darbiem, aizstāvot savas izveidotās prezentācijas.